坚持求真务实的工作作风
  高中文科支部 张明佐
( 2005-8-3 阅读 3634 次 )  
    求真务实,是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。我们党一贯倡导求真务实,早在民主革命时期毛泽东同志就号召全党要把革命气概和实际精神结合起来,告诫全党同志要老老实实地办事,进入改革开改新时期以后,邓小平同志突出强调,世界上的事情都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有,要坚决制止追求表面文章,不讲实际效果,实际效率,实际速度,实际质量,实际成绩的形式主义,杜绝说大话、说假话、说空话的恶习。江泽民同志再三强调形式主义、官僚主义一大祸害。必须狠刹形式主义,官僚主义的歪风,时时处处坚持重实际、说实话、务实事,求实效,大力支持埋头苦干、脚踏实地的工作作风。我们党八十多年的历程充分说明,求真务实是党的活力之所在,也是人民事业兴旺发达的关键之所在。
    作为教育战线的党员干部,必须坚持求真务实的工作作风,深入实际了解实情,肯做实事,注重实效。第一,求实的精神,脚踏实地提高管理水平和教学质量,不贪图虚名,从校情出发,工作中不搞形式主义,不摆花架子,不走过场,一步一个脚印地搞好工作。可开可不开的会坚决不开,可讲可不讲的话坚决不讲,可发可不发的文件坚决不发。对外地经验认真分析研究对比、选择、汲取精华,为我所用,不搞机械模仿,照抄照般,能够辩证地分析学校工作的得失,充分肯定成绩,不留情面地揭露缺点和问题,对上不搞欺瞒,对下不搞愚弄。第二,深入实际,全面了解学校情况,关心教师、了解教师工作上的困难和生活上的疾苦,想方设法创造条件,为教师排忧解难;深入教学第一线,探索教学方法,总结提高经验,研究探索规律;深入学生,走进学生心灵,用百分之百的热情解决百分之一的问题。第三,发扬民主,遵循党的群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,想教师之所想,急教师所急,要换位思考,不要埋怨教师工作热情不高,应该首先看看领导自己,工作热情是否在燃烧;不要埋怨教师不把学校当作家,首先要看看领导者是否把教师当作主人;不要埋怨教师的自觉性不高,首先要看看领导得自制力如何。第四,以身作则,带头形成讲实话、做实事的作风,不说大话,不哗众取宠,不媚上邀功,要求教师做到的,自己首先做到;发扬艰苦奋斗的精神,不怕工作劳累,不怕负担沉重,吃苦在前,享受在后,严于律己,先人后己,大公无私。按国家政策办事,按学校规律办事,不搞特殊化,不弄虚作假,不谋取私利,不搞主观主义和强迫命令。
    总之,求真务实的工作作风是我们提高教育教学质量关键之所在,是教育系统完成“三个代表”、保持共产党员先进性的重要体现和实际作为。不要看我说了什么,而要看我做了什么,不要看我做了什么,而要看我做好了什么,不要看别人做了什么,而要看我比别人多做了什么。每个共产党员从我做起,从现在做起,从点滴做起。何愁教学质量得不到提高,何愁学校不兴旺发达,何愁不代表最广大人民群众的根本利益。


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